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我們每個(gè)人都渴望得到愛，也都希望給予愛，但是真正理解愛的真諦的人并不多。不論是男女之間的愛，還是父母對(duì)孩子的愛以及朋友的愛，愛的真義應(yīng)該是一致的。我們認(rèn)為要理解愛的真諦，應(yīng)該把握一下四點(diǎn)： 1、愛是不講條件地對(duì)對(duì)方好的一種感情 我們愛一個(gè)人，就是希望對(duì)方好，希望對(duì)方快樂幸福的一種利他感情，并且不講條件，不求對(duì)方回報(bào).也就是說,愛是單純地對(duì)對(duì)方好的感情，不求對(duì)方回報(bào)。如果我們的父母愛孩子，那是我們單方對(duì)孩子好，而不以孩子的行為為條件。作為家長，愛孩子的理由只有一個(gè)，就是他是你的孩子，除此之外沒有任何其他理由。 2、愛是整體地接納對(duì)方 愛一個(gè)人，意味著完全接納對(duì)方，不但要接納對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要接納對(duì)方的缺點(diǎn)。如果我們只接納對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，而無法接納對(duì)方的缺點(diǎn)，那就是說明我們并不愛對(duì)方。父母愛孩子，就是要無條件地整體地接納孩子，絕對(duì)不能只接納孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不接納孩子的缺點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)孩子被完全地接納時(shí)，他才能感到自尊。 3、愛是一種接納和欣賞的情感關(guān)系 愛是人類特有的一種感情關(guān)系，是建立在愛者與被愛者之間的充滿溫情的關(guān)系，這種關(guān)系是以平等為前提的。當(dāng)施愛者以被愛者的利益為出發(fā)點(diǎn)，尊重對(duì)方、平等地對(duì)待對(duì)方而給予愛時(shí)，此時(shí)的愛是真愛；當(dāng)施愛者居高臨下，不問被愛者的感受和需要而給予愛時(shí)，此時(shí)的愛是施舍、壓迫和私心的滿足，根本與愛本義是背道而馳的。 很多家長在愛孩子的時(shí)候，根本不管孩子的感受，與其說他們愛孩子，倒不如說他們要滿足自己“愛孩子的需要”更準(zhǔn)確。只有父母平等地對(duì)待孩子，單純地以孩子的利益和感受為出發(fā)點(diǎn)，在完全地接納和欣賞孩子的前提下來表達(dá)對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子來說才是一種沒有害處只有益處的美好情感。在這種愛的關(guān)系下，孩子才能健康成長。 4、愛的有無是由被愛者決定的 當(dāng)施愛者表達(dá)自己的愛時(shí)，如果被愛者接收不到，只說明是施愛者單方行為，與被愛者沒有關(guān)系。只有被愛者接收到了愛，才說明有愛。 我們不要忘了，愛時(shí)一種關(guān)系，他的主體是兩個(gè)：施愛者與被愛者。 如果被愛者沒有接收到愛，那么在這個(gè)愛的關(guān)系中，由于缺少一方當(dāng)事人而成為施愛者一廂情愿的主觀行為。家長們慣常犯的錯(cuò)誤時(shí)站在自己的角度去愛孩子，他們是以自己的主觀判斷和意愿為出發(fā)點(diǎn)來愛孩子的。只要他們自己認(rèn)為什么對(duì)孩子有好處，他們就武斷地為孩子做這做那，根本不問孩子的感受。這種專橫武斷的所謂的愛，破壞了愛的平等性，而對(duì)被愛者是一種折磨。 事實(shí)上，很多家長正是在愛的名義下，用他們所謂的“愛”毀了孩子。愛能否對(duì)孩子起正面的激勵(lì)作用，關(guān)鍵在于孩子是否感受到是愛，如果孩子沒有感受到愛，無論家長怎樣認(rèn)為，都不能說明有愛。所以家長們必須記住你愛不愛孩子，不是由你決定的，而是由孩子來決定的推薦：www.bdsjzxd.com